Marionetas.

Para realizar esta actividad he recurrido a diversas formas y técnicas. En primer lugar para crear las marionetas he utilizado goma eva para hacer los trajes,en el caso de la bruja para hacer el sombrero la bufanda y el vestido, y en el caso de la princesa el traje y la diadema. El pelo de la princesa esta hecho con lana y el de la bruja con pelo sacado a partir de un abrigo.Los ojos son artificiales y las cabezas están hechas con polietileno expandido.Por ultimo las cabezas están pintadas con temperas y llevan un palo de la cabeza hasta abajo para poder manejarlas.
El escenario esta hecho a partir de una caja de cartón.Los moldes que aparecen pegados en la parte inferior están hechos a partir de otra caja de cartón con ese color,seguidamente he puesto cortinas utilizando papel de seda y finalmente lo he pintado con temperas.
Los materiales utilizados han sido caja de cartón,temperas,lápiz,pegamento,cutter,palos chinos,goma eva,polietileno expandido,ojos artificiales,rotuladores,lana y pelo de abrigo.

La aplicación de esta actividad en el aula es fundamental ya que a través de ella se pueden realizar representaciones en la que los niños participen con sus propias marionetas hechas en clase o el mismo profesor puedo hacer una representación para tratar de explicar algo.
Creo que este tipo de actividades favorecen la atención de los niños en cosas que en muchas ocasiones no prestarían la atención que requieren,como por ejemplo a través de las marionetas se pueden explicar cosas como las letras los números o simplemente un cuento.

Laminas de otoño.

 Manzana.

Para realizar esta actividad he utilizado un folio con el dibujo de una manzana,y para rellenarlo he recurrido a la plastilina roja, el rabo y la hoja están dibujadas con lapices de colores.
Los materiales utilizados han sido lapices de colores y plastilina.
Esta actividad esta pensada para que los niños trabajen con la plastilina y aprendan ha hacer formas con ella ciñéndose a unos parámetros.
El fin de esta actividad es que los niños se concentren al mismo tiempo que juegan.


Frutas.

Para esta actividad he utilizado el dibujo como única técnica.
El material utilizado han sido los lapices de colores.
La aplicación que tiene esta actividad en el aula es la de simplemente ayudar a que los niños sepan diferenciar los colores a los que corresponde cada fruta y dibujarlos , contribuyendo así también al aprendizaje.
El dibujo en educación infantil es muy importante ya que a través de estos los alumnos se muestran así mismos.     


Uva.

Para realizar esta actividad he utilizado la técnica de la estampación con bolitas de seda,en este caso de color lila para simular el color natural de la uva.Para pegar estas bolas al papel las he ido mojando con agua y cola y posteriormente pegándolas. El rabo y las hojas están pintados con lapices de colores.
Los materiales utilizados han sido papel de seda,cola y lapices de colores.
La aplicación que tiene esta actividad en el aula es la de mostrar a los niños nuevas técnicas a la hora de crear volúmenes.
Todas estas nuevas formas de volúmenes actúan de una forma muy beneficiosa a los alumnos a desarrollar sus capacidades.                              

Florero con témperas.

La técnica utilizada para esta actividad ha sido la de las temperas.
Los materiales son temperas,pincel y blog de dibujo.
Una de las aplicaciones que tiene esta actividad en el aula de infantil es el trabajo con temperas ya que ayuda a los alumnos a familiarizarse con esta técnica desarrollando así la imaginación ,ya que el florero pueden realizarlo a su voluntad.
Esta actividad también es muy útiles para que los alumnos aprendan a crear colores a través de otros experimentando y probando. También creo que el trabajo con temperas es mucho mas bonito y completo que cualquier otra técnica ya que deja al niño expresarse sin posibilidad de rectificar y muestra así el lado mas natural de la persona.

Bodegón de fruta.

Para crear este dibujo me he basado en la foto de un frutero.Con un lápiz he ido haciendo los contornos de las frutas y una vez hecho las he coloreado con lapices de colores. También e sombreado las frutas con el propio lápiz.
Los materiales utilizados han sido lápiz ,goma,lapices de colores y el blog de dibujo.
La aplicación de este dibujo al aula ,es tanto la de enseñar a dibujar contornos como a saber atribuir los colores de cada fruta correctamente y después pintarlas.
Este actividad favorece tanto el desarrollo personal del niño en el ámbito del dibujo como la capacidad para distinguir y atribuir colores y formas.

Bodegón de manzanas.

La técnica utilizada para esta actividad ha sido la del carboncillo.
Los materiales utilizados han sido lapices de distintos números , goma y el blog de dibujo.
Esta actividad tiene en el aula una aplicación didáctica,ya que consiste en tratar de enseñar a los alumnos a dibujar con carboncillos y a utilizar estos debidamente.
Pienso que es importante que los alumnos conozcan este tipo de técnicas de dibujo ya que al conocerlas no solo favorecen su aprendizaje sino que complementan su propia técnica a la hora de realizar ellos un dibujo.

Retrato de mi mismo.

La técnica utilizada para realizar esta actividad ha sido la del dibujo,este esta realizado sobre un blog de dibujo y esta coloreado con lapices de colores.
Los materiales utilizados han sido lápiz,goma y lapices de colores.
La aplicación de esta actividad al aula tiene como finalidad tratar de ver como se representan y como se ven los alumnos a ellos mismos.
Estos retratos realizados en la clase de infantil pueden servirle al tutor para ver a través de los dibujos como se ven y se sienten los propios alumnos,ya que dibujando el retrato se pueden mostrar características que no son perceptibles a simple vista.

Granja.

Para la realización de esta granja en primer lugar he cogido una cartulina y he dibujado el paisaje. Después en folios aparte he dibujado los animales siguiendo la técnica que aparece en el campus.
Para recortar los animales he utilizado la técnica de picar con punzón ,y una vez recortados ,con pegamento de barra los he ido pegando en su lugar correspondiente.
Los materiales utilizados han sido un punzón,una cartulina,pegamento de barra,lapices de colores,folios y goma.
La aplicación de esta actividad a la aula es la de enseñar a los niños a dibujar animales paso a paso y la de mostrarles la técnica de picar punzón.
Sobre esta actividad,creo que es importante para el niño realizar este tipo de actividades ya que ayudan a mejorar sus técnicas de dibujo y aprenden nuevas técnicas a la hora de recortar como la de picar con punzón.